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Was ist wichtig für die Beobachtung des Kindes?
Beobachtung ist wichtig, um angemessen auf das Kind eingehen zu können. Oder auch um den Entwicklungsstand des Kindes zu erfahren. Letztendlich zählt, dass ich die Kinder und Kollegen einschätzen kann und mich reflektieren kann. 2. Was wird in der Praxis beobachtet? Kind: Man findet heraus wie das Kind den Kontakt zu seinen Spielpartner pflegt.
Warum ist Beobachtung wichtig?
1. Warum ist Beobachtung im pädagogischen Alltag wichtig? Man lernt das Kind und seine Verhältnisweise näher kennen (z.B. warum verhält sich das Kind in der Situation anders als sonst?). Beobachtung ist wichtig, um angemessen auf das Kind eingehen zu können. Oder auch um den Entwicklungsstand des Kindes zu erfahren.
Wie bleibt das Verhalten während der Beobachtung in Erinnerung?
Besonders das Verhalten am Anfang und am Ende des Beobachtungszeitraums bleibt in Erinnerung und wird detaillierter dokumentiert als Beobachtungen, die in der Mitte der Beobachtungszeit stattfinden. Annahmen der beobachtenden Person führen zu (falschen) Zusammenhängen zwischen Eigenschaften. Im Laufe der Beobachtung nimmt die Aufmerksamkeit ab.
Was heißt eine verdeckte Beobachtung?
Verdeckte Beobachtung heißt, nicht zu wissen, daß man beobachtet wird. Bei der teilnehmenden Beobachtung, ist der Beobachter am Geschehen beteiligt (siehe Pflegekraft, die den Bewohner bei der Grundpflege beobachtet) Hier nimmt der Beobachter nicht am Geschehen teil.
Ist es wichtig die Entwicklung des Kindes zu beobachten?
Es ist wichtig, die Entwicklung des Kindes zu beobachten! Die Entwicklung des Kindes zu beobachten bedeutet, sein Verhalten, Wissen, seine Gefühle und Fähigkeiten besser zu verstehen. Es liegt sicher auf der Hand, dass man Entwicklungsverzögerungen möglichst frühzeitig erkennen und diesen entgegenwirken möchte.
Wie beobachtet die Erzieherin das Kind?
Die Erzieherin beobachtet gezielt und bewusst das Kind in unterschiedlichen Situationen und versetzt sich in die Situation des Kindes, d. h. sie sieht das Kind in und mit seinem Thema. In unserem Fallbeispiel heißt das, Finn in der konkreten Interaktion mit den andern Kindern zu beobachten, wahrzunehmen und aufzunehmen, was genau geschieht.
Was sind Beobachtungen im Alltag?
Im Alltag bilden Beobachtungen die notwendige Voraussetzung für die Urteilsbildung und das Handeln. In allen psychosozialen Tätigkeitsfeldern und besonders in der wissenschaftlichen Forschungstätigkeit stellen sie eine wichtige Voraussetzung dar, um etwas zu verstehen, angemessene Handlungsweisen zu entwickeln und zu Erkenntnissen zu gelangen.
Ist Beobachtung und Dokumentation wichtig?
Ebenso ist es wichtig, Beobachtung und Dokumentation als Grundlage für die Weiterentwicklung des Teams zu sehen. Mittels Beobachtung und Dokumentation kann eine Umstrukturierung der pädagogischen Arbeit stattfinden. Der Austausch darüber in Teambesprechungen erhält einen gewichtigen Stellenwert.
Wie werden die Beobachtungen gesammelt und reflektiert?
Die Beobachtungen werden mit den ErzieherInnen gesammelt und reflektiert. Zum Schluss gibt es dann noch eine Endreflektion. Diese Beobachtungen werden aufgeschrieben und in einen Karteikasten geheftet. Für die Eltern steht dieser Karteikasten zur Verfügung, um nach zu schauen wie sich sein Kind verhält oder entwickelt.
Was bedeutet Beobachtung und Dokumentation in der Kita?
Beobachtung und Dokumentation in der Kita. Was heißt das? Es bedeutet, (auffälliges, wie auch unauffälliges) Verhalten, Entwicklung, (Selbst-)Bildungsprozesse, Lernbereitschaft, Wohlbefinden und nicht zuletzt soziale Bezüge zu anderen Kindern und zu Bezugspersonen zu sehen, wahrzunehmen, zu beschreiben und Handlungskonzepte daraus abzuleiten.
Wie viel Zeit brauchst du für die Beobachtung?
Nimm dir ausreichend Zeit für die Beobachtung und konzentriere dich alleine darauf. Du kannst nicht gleichzeitig die Gruppe im Blick haben und gezielt ein Kind beobachten. Bitte daher eine Kollegin dir für die nächsten 20 bis 30 Minuten den Rücken freizuhalten. Notiere was du siehst und hörst und zwar in Zitatform und mit dem genauen Wortlaut.
Wie geschieht die Beobachtung?
Die Beobachtung erfolgt frei, ohne vorab definierte Beobachtungskategorien, die den Blick leiten. Wie beobachtet man wahrnehmend? Richten Sie Ihre ganze Aufmerksamkeit auf ein Kind oder eine Kindergruppe. Seien Sie mit allen Sinnen an der Beobachtung beteiligt, auch und gerade mit Ihrer körperlichen und emotionalen Wahrnehmungsfähigkeit.